2021年7月，为响应国家号召，进行大学生“三下乡”实践活动，跟随以队长杨增钰同学为首的三下乡实践队伍，我们来到了位于山东省青岛市即墨区的一处乡村，开展大学生“三下乡”活动。走访当地学校，调查教育现状。

经历了长时间的降雨，青岛已经是名副其实的雨城。所幸天公作美，在我们团队活动时，难得空闲出几日清爽。来到了即墨区，在诸位同学的积极响应下，全体成员一下车便投入到了调查活动当中来。

队长杨增钰同学表示，“三下乡”的机会是难得的，时间是有限的，在有限的时间里，我们要尽可能多的做一些我们力所能及的事情。各位队员深以为然，并表示愿意配合队长安排，以最高的积极性投入到接下来的活动中去。

这所位于金口镇的学校占地面积并不是很大。初见时，队员们甚至没有意识到这里是一所小学。简陋的校舍，大面积的绿化，无不提醒着我们所在之处，并不是我们所熟悉的城市。“三下乡”目的何在？正是让大学生看到这一切，了解这一切，改善这一切。队员们纷纷表示，眼前所看到的景象令人感到震撼，平日里习惯了城市的氛围，却不知很多地方和自己想象中的并不一样。队长杨增钰同学则表示，不要因为所见所闻而感时伤怀，我们应该更多地去了解，是什么造成的这一切，而我们作为新时代青年，又该如何行动，这才是此行的目的。众人深以为然，于校门口拍照留念。

校园内的一切都令我们好奇，在城市内见不到的手扶拖拉机，各类绿色植物，平矮的教学楼。在所有队员的眼中，这些都是未来所要努力的方向。队长说，乡村振兴，重点在教育。教育硬件条件的提升，是乡村教育体制改革建设的重中之重。而所观察到的一切也告诉着我们，队长说的句句在理。

走进了一间教室。这间教室曾经承载着一个班级的梦想，如今学生展翅翱翔，飞往更高的天空，我们也不禁怀念起一年前的我们，也是刚刚从高中毕业，以心中的一腔热血，来到大学，为自己拼搏。荧光灯管也能照亮求学的心，薄木门板亦可挡住冷冽的风，这就是学生的内心，最真实的写照。

在实地考察的同时，有队员拿起了一本书阅读。他表示，学生的主要目的是学习，学习最好的方式就是阅读。通过各类阅读，学生们可以掌握更多的知识，利用知识，充实自己，这是教育的典范。

最后，全队队员合影留念。经全组讨论一致认为，落实教育优先发展，将乡村教育作为教育财政投入的重中之重。盘活闲置的乡村校舍资源。积极争取社会投入，汇聚发展乡村教育的合力。同时，还要构建符合乡村教育实际的评价体系，将乡村振兴考核与乡村学校评价有机结合起来，这才是乡村教育振兴的正道。而我们作为新青年，当为之奋斗，为之努力，为中国未来的栋梁，贡献出我们的力量。